13ªSesión: 24 y 25 de enero de 2013
14ªSesión: 31 de enero/1 de febrero de 2013
L'Autoportrait                                              

 Material : Espejos, lápices, gomas

 Alumnos: 20

Objetivo: Ser capaces de representarse a si mismos después de una minuciosa observación en el espejo.

Consigna: Observar atentamente su cara ante el espejo y ver si es cierto que la medida de la mano abierta divide en tres partes iguales nuestra cara.

Zona superior: Frente hasta las cejas. Zona media: desde las cejas a la nariz. Zona Inferior: de la nariz a la barbilla. Ancho de la cara, mano abierta igual que la largada de la misma.

Desarrollo de la sesión:

Continuamos los trabajos iniciados en la pasada sesión. Recordamos las consignas dadas. Algunos inician hoy la propuesta por tanto es imposible acabar y deberemos continuar en la próxima sesión.

12ªSesión  : Jueves  17 de enero de 2013       
               Viernes 18 de enero de 2013
L´autoportrait                                               

Material : Espejos, lápices, gomas.

Alumnos: 18(21)

Objetivo: Ser capaces de representarse a si mismos después de una minuciosa observación en el espejo.

Consigna: Observar atentamente su cara ante el espejo y ver si es cierto que la medida de la mano abierta divide en tres partes iguales nuestra cara.

Zona superior: Frente hasta las cejas. Zona media: desde las cejas a la nariz. Zona Inferior: de la nariz a la barbilla. Ancho de la cara, mano abierta igual que la largada de la misma.

 Desarrollo de la sesión:

Conforme van acabando el retrato del personaje de la fotografía, dan el pastel seco, el fijador y comienzan el autorretrato.

Deberemos continuar la semana que viene.

10ª Sesión  : 10 y 11 de enero de 2013                             Le portrait  

Material : Fotografías de revistas, la cara de un personaje, partida en dos. Lápiz, goma. Pastel seco para finalizar. Papel W.C. para difuminar.

Alumnos: 20 (21)
Alumnos: 22 (22)

Objetivo: Observar la proporcionalidad de la cara, como se distribuyen los diversos elementos que la configuran.

Consigna: Observar atentamente la cara del personaje y dibujar la otra mitad. Aprender a usar el lápiz para medir las distancias entre los ojos, el ancho de la cara, la altura de la cara, …

Trabajos acabados: